Elektromechanik, zameranie: 11 silnoprúdová technika - ŠkVP
Učebný plán s poznámkami
Kategórie a názvy vyučovacích predmetov
Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku
1.
2.
3.
Spolu
Všeobecnovzdelávacie predmety
10
7,5
6,5
24
Jazyk a komunikácia
5,5
3,5
3
12
Slovenský jazyk a literatúra
2,5
1,5
1
5,5
Cudzí jazyk
3
2
2
7
Človek a hodnoty
1
-
-
1
Etická /náboženská výchova
1
-
-
1
Človek a spoločnosť
-
-
1
1
Občianska náuka
-
-
1
1
Človek a príroda
1
1
-
2
Fyzika
1
1
-
2
Matematika a práca s informáciami
1
2
1
4
Matematika
1
1
1
3
Informatika a)
-
1
-
1
Zdravie a pohyb
1,5
1
1,5
4
Telesná a športová výchova
1,5
1
1,5
4
Odborné predmety
23
26,5
26,5
76
Teoretické vzdelávanie
8
9
9
26
Elektrotechnika
4
-
-
4
Technické kreslenie
2
-
-
2
Technológia
2
-
-
2
Elektronika
-
2
-
2
Elektrické merania d)
-
2
-
2
Elektrické stroje a prístroje
-
2
3
5
Rozvod a využitie elektrickej energie
-
2
3
5
Grafické systémy
-
-
1
1
Elektrotechnická spôsobilosť
-
-
1
1
Ekonomika
-
1
1
2
Praktická príprava
15
17,5
17,5
50
Odborný výcvik
15
17,5
17,5
50
Spolu
33
34
33
100
Účelové kurzy / učivo
Kurz pohybových aktivít v prírode
15
-
-
15
Kurz na ochranu života a zdravia
-
-
18
18
Účelové cvičenia
6
6
-
12
Odborná spôsobilosť
-
-
-
-
Záverečná skúška
-
-
-
-
9. učebný plán učebného odboru 2683 H 11 elektromechanik – silnoprúdová technika /ELEKTRoMECHANIĆKA- silnoprúdová technika S PLATNOSŤOU OD 1.9. 2025
Prehľad využitia týždňov
Účelové kurzy
12
12
-
-
24
Kurz na ochranu života a zdravia
-
-
18
-
18
Kurz pohybových aktivít v prírode
30
-
-
-
30
Záverečná skúška
9.1 Rámcový učebný plán odboru 2683 H 11 Elektromechanik, Elektromechanička3 – ročný učebný odbor s praktickým vyučovaním formou odborného výcviku
9.1.1 Poznámky k rámcovému učebnému plánu odboru 2683 H 11 Elektromechanik, elektromechanička – silnoprúdová technika
a) Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 1,5 hodiny týždenne v 1. ročníku, v rozsahu minimálne 1 hodiny týždenne v 2. a 3. ročníku.
b) Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký. Výučba cudzieho jazyka sa v učebných odboroch realizuje s minimálnou dotáciou 1,5 vyučovacej hodiny v 1. a 2. ročníku a s minimálnou dotáciou 2 hodiny týždenne v 3. ročníku.
c) Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov.
d) V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym učebným odborom (t. j. aplikovanú informatiku, resp. informatiku v odbore) presunie sa dotácia 1 hodiny týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
e) Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
f) Ako súčasť praktického vyučovania môže škola organizovať v spolupráci so zamestnávateľmi aj odborné kurzy pre rozšírenie odborných kompetencií žiaka. Kurz sa organizuje spravidla v treťom ročníku v rozsahu vyžadovanom od jednotlivých kurzov, najviac však v trvaní 5 dní po 6 hodín. Súčasťou praktického vyučovania v predmete odborný výcvik je obsah učiva Kurzu odbornej spôsobilosti v elektrotechnike. Škola, ktorá v rámci učebných osnov vykonáva v učebných odboroch vzdelávania skupiny 26 Elektrotechnika[1] výučbu podľa vzdelávacích štandardov ŠVP – štandard Odbornej spôsobilosti v elektrotechnike môže podľa § 21 ods. 3 vyhlášky overovať odbornú spôsobilosť elektrotechnika ako súčasť záverečných skúšok[2].
g) Predmety sa vyučujú formou praktických cvičení.
h) Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov) alebo na za- radenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
i) Riaditeľ školy môže na posilnenie hodinovej dotácie odborného výcviku po dohode so zmluvnými zamestnávateľmi poskytujúcimi praktické vyučovanie využiť aj hodiny praktických cvičení..
j) Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viachodinových celkov.
k) Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdravia má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po šesť hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu alebo kurzu iných športov v prírode. .
l) Počet týždenných vyučovacích hodín v školských vzdelávacích programoch je za celé štúdium minimálne 100 hodín, maximálne 105 hodín. Výučba sa realizuje v 1. a 2. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 3. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na absolvovanie záverečnej skúšky.
m) Trieda sa môže deliť na skupiny podľa potrieb odboru štúdia a podmienok školy.
[1]Príloha č. 1 k Smernici č. 13/2024 o overovaní odbornej spôsobilosti žiakov stredných odborných škôl na vykonávanie činnosti na technických zariadeniach elektrických ako elektrotechnik – učebné a študijné odbory podľa § 21 ods.1.
[2]Vyhláška č. 508/2009 Z. z. ktorou sa ustanovujú podrobnosti na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci s technickými zaradeniami tlakovými, zdvíhacími, elektrickými a plynovými a ktorou sa ustanovujú technické zariadenia, ktoré sa považujú za vyhradené technické zariadenia.