7 Kariérové poradenstvo
7.2 Kariérové poradenstvo pre žiakov SŠ
Komunikujeme aktuálnu a prehľadnú ponuku kariérnych príležitostí a kariérneho poradenstva pre žiakov SŠ a rodičov na webe a sociálnych sieťach a interných komunikačných kanáloch školy.
Spolupracujeme pri realizácii kariérneho poradenstva s partnermi: zamestnávatelia, VŠ, SaPO, zriaďovatelia, rezortné ministerstvá, organizácie 3.sektora a pod.
Zabezpečujeme zvyšovanie atraktivity kariér v relevantnom sektore prostredníctvom skupinových aktivít pre žiakov SŠ (napr. besedy, prednášky, exkurzie, workshopy, krúžky, letné školy, ochutnávky povolaní u zamestnávateľov, projekty) a individuálnych aktivít ako napr. motivačné rozhovory, portfóliá a pod.
S III.ELOK, Ing. Beluchovou a ÚPSVaR NR.
Prednáška zameraná na preventívne poradenstvo v spolupráci s Úradom práce sociálnych veci a rodiny Nitra.
Čím by som chcel/a byť?Aj takto môže vyzerať spojenie inklúzie a kariérneho poradenstva v praxi.
Naša škola privítala žiakov zo Základnej školy a materskej školy Novozámocká 129 v Nitre v rámci aktivity „Čím by som chcel/a byť?“, ktorá bola zameraná na objavovanie talentov, povolaní a budúcich možností mladých ľudí.
Pod záštitou kariérnej poradkyne Ing. Beluchovej a koordinátorky inkluzívneho tímu Mgr. Steinerovej si žiaci mohli vyskúšať nové aktivity, spoznávať technické odbory a premýšľať nad tým, kam ich môžu raz zaviesť ich schopnosti, záujmy a sny.
Veríme, že podpora, prijatie a správne vedenie dokážu otvoriť dvere každému žiakovi bez rozdielu.
Aké bolo vaše vysnívané povolanie, keď ste boli deti? Napíšte nám do komentára, čím ste chceli byť vy. 
Dnes 29. mája sme sa so žiakmi zúčastnili odbornej exkurzie na Slovenskej technickej univerzite v Bratislave – Strojnícka fakulta STU v Bratislave. 🏫⚙️
Exkurzia bola zameraná na prepojenie vzdelávania s praxou, moderné technológie a možnosti ďalšieho štúdia.
V oblasti inovácií vo vzdelávaní sprevádzal našich žiakov Ing. Szabó, digitalizáciu a moderné prístupy z našej strany zastrešoval Bc. Kozár a v oblasti kariérneho poradenstva a profesijného smerovania bola pedagogickým dozorom Ing. Beluchová. 💡📚Ďakujeme Strojníckej fakulte STU v Bratislave za cenné informácie, nové skúsenosti a motiváciu pre našich študentov. Veríme, že aj takéto aktivity pomáhajú mladým ľuďom objaviť ich budúce smerovanie. 🚀
#STU #StrojnickaFakulta #Exkurzia #Vzdelavanie #Inovacie #Digitalizacia #KariernePoradenstvo #Buducnost #Technika #Bratislava
9Prehľad ponúk VŠ na Edupage, ponuky VŠ a DOD na webovej stránke – aktualizované k danému mesiacu
Link k aktuálnym DOD na VŠ na naše
https://sospnitra.edupage.org/a/karierovy-poradca
- 7 aktivít za školský rok – Jobexpo, Gaudeamus, párty po 30 rokoch, motivačné rozhovory, príprava na trh práce – komunikačné zručnosti v spolupráci so školským psychológom, Ideaton – Bratislava – predstava svojho podnikateľského plánu, školenie k prihláškam na vysokoškolské štúdium
Fotky z jednotlivých vybratých aktivít:
Gaudeámus 9/2024
Ideaton – Bratislava 2024
Materiály zo „Stretávky po 30 rokoch“: (akcia v rámci kariérového poradenstva pre žiakov našej školy)
Nové aktivity v oblasti kariérového poradenstva
🗂️ A: Digitálne portfólio zručností
1. ročník
Študenti si vytvoria vlastné digitálne portfólio, ktoré môžu použiť pri prijímačkách, brigádach či pohovoroch.
Ako aktivita prebieha:
1. Príprava Kariérový poradca (KP) vyberie vhodnú platformu (Google Sites, Canva alebo PDF). Študenti sa dozvedia, čo má portfólio obsahovať: CV, ukážky projektov, záujmy, dobrovoľníctvo a krátky kariérny plán.
2. Tvorba Každý študent buduje portfólio postupne. Môže pridať fotky, odkazy na práce (prezentácie, eseje, grafiky) alebo certifikáty. Učiteľ priebežne poskytuje spätnú väzbu.
3. Prezentácia Na záver študenti predstavia svoje portfólio v malých skupinkách a naučia sa, ako ho prakticky využiť.
📌 Pomôcky: počítač alebo mobil s internetom, šablóny portfólia 🎯 Cieľ: naučiť študentov prezentovať svoje zručnosti a pripraviť ich na digitálnu budúcnosť
🗺️ B: Kariérový projekt „Moja cesta"
2. ročník (aktivita predchádza „Stretávke po 30 rokoch")
Pracovný list zameraný na sebapoznanie a objavovanie kariérnych možností.
Ako aktivita prebieha:
1. Sebapoznanie Študenti odpovedajú na otázky: Čo ma baví? V čom som dobrý? Aké sú moje hodnoty a sny? Pracujú individuálne alebo v skupinkách.
2. Prieskum povolaní Každý si vyberie aspoň 2 povolania a vyhľadá: požadované vzdelanie, potrebné zručnosti, priemerný plat a možnosti kariérneho rastu.
3. Tvorba kariérneho príbehu Študenti pripravia vlastnú „kariérovú cestu" vo forme:
- plagátu „Moja budúcnosť v 10 krokoch",
- prezentácie (PowerPoint, Canva),
- alebo krátkeho videa (2 – 3 minúty).
4. Prezentácia Každý predstaví svoju cestu spolužiakom. Ostatní môžu klásť doplňujúce otázky.
5. Reflexia Záverečná diskusia: Čo som sa o sebe naučil? Čo ma motivovalo? Čo bolo pre mňa najťažšie?
🔐 C: Kariérový escape room
3. ročník
Zábavná tímová aktivita, v ktorej študenti riešia kariérne úlohy a spoločne „unikajú".
Ako aktivita prebieha:
1. Príprava KP pripraví sériu úloh na tému kariéry, napríklad:
- kvíz o povolaniach,
- zostavenie správneho CV,
- logická hádanka s odborným slovníkom,
- hľadanie chýb v motivačnom liste.
Úlohy sa umiestnia do obálok alebo na stanovištia v triede. Každá vyriešená úloha vedie k ďalšej.
2. Realizácia Trieda sa rozdelí do tímov po 3 – 5 žiakov. Postupným riešením úloh sa tímy dostávajú až k finálnej odmene (napr. certifikát o splnení).
3. Reflexia Spoločná diskusia: Ktoré úlohy boli najťažšie? Čo sme sa naučili o kariére? Ako sme spolupracovali?
📌 Pomôcky: obálky, hádanky, pracovné listy, tabuľa/flipchart 🎯 Cieľ: rozvíjať tímovú spoluprácu, kritické myslenie a praktické kariérne zručnosti
🎤 D: Simulácia pracovného pohovoru
Aktivita, ktorá pomáha odbúrať stres z reálnych pohovorov a precvičiť sebaprezentáciu.
Ako aktivita prebieha:
1. Príprava Učiteľ vyberie fiktívne pracovné pozície (napr. brigádnik v obchode, junior IT, asistent v kancelárii). Študenti si vopred pripravia životopis a motivačný list.
2. Realizácia Učiteľ alebo pozvaný hosť hrá rolu personalistu. Každý študent absolvuje krátky pohovor (5 – 10 minút). Ostatní sledujú a robia si poznámky.
3. Spätná väzba „Personalista" zhodnotí silné stránky a oblasti na zlepšenie. Spolužiaci pridajú vlastné postrehy.
📌 Pomôcky: popis pracovných pozícií, životopisy, stoličky usporiadané ako pri pohovore 🎯 Cieľ: odbúrať stres z reálnych pohovorov, precvičiť sebaprezentáciu a argumentáciu